areas of child development stages in Hindi

5 domains of child development in Hindi

1. शारीरिक पहलू:- शारीरिक वृद्धि और विकास से तात्पर्य व्यक्ति के मनोदैहिक परिवर्तनों से है। यह मूल रूप से बच्चे की ऊंचाई, वजन और शरीर के विकास से संबंधित है। प्रत्येक व्यक्ति में उसके आयु वर्ग के आधार पर वृद्धि दर अलग-अलग होती है। प्राथमिक समूह (6-9 वर्ष) के बच्चे धीमी गति से बढ़ते हैं। दूसरी ओर, उच्च प्राथमिक छात्र अपने से छोटे बच्चों की तुलना में औसतन स्वस्थ होते हैं। उनकी थकान और रोग प्रतिरोधक क्षमता भी अधिक होती है।

अब, जब हम माध्यमिक और वरिष्ठ माध्यमिक विद्यालय के बच्चों के बारे में बात करते हैं, तो उनके किशोरावस्था के विकास की अवधि यौवन से शुरू होती है। प्रारंभिक चरण में परिवर्तन तीव्र गति से होते हैं, मध्य चरण में, यह व्यवहार पैटर्न के संदर्भ में अधिक स्थिर होता है और बाद में जिम्मेदारियों और विकल्पों की तैयारी द्वारा चिह्नित किया जाता है जो वे अपने करियर में बनाते हैं, आदि।

2. मानसिक या संज्ञानात्मक विकास :- संज्ञान का अर्थ जानना, समझना या समझना है। इसलिए, इसका अर्थ होगा समय के साथ चीजों को जानने और समझने की क्षमता का विकास, फिर से एक पर्यावरण के साथ बातचीत में। अनुभूति में स्वयं की कल्पनाओं और तर्क के आधार पर मानसिक छवियों का निर्माण करने की क्षमता भी शामिल है।

इन मानसिक छवियों का निर्माण भी एक व्यक्ति द्वारा अपने आस-पास के परिवेश की जांच करने के बाद किया जाता है। इस प्रकार, प्रत्येक व्यक्ति के पास अवलोकन की अनूठी प्रक्रिया की उसकी समझ के आधार पर उसकी कल्पना का एक अनूठा मॉडल होता है। इस प्रकार एक शिक्षार्थी अपने आसपास की दुनिया के बारे में जानने का प्रयास करता है।

3. भावनात्मक: - सभी भावनाएं व्यक्ति के जीवन में समायोजन करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं। उनमें से एक भावनात्मक पहलू है। भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करने की क्षमता नवजात शिशु में भी मौजूद होती है। एक व्यक्ति द्वारा अपने जीवन के विभिन्न चरणों में विभिन्न प्रकार की भावनाओं का प्रदर्शन किया जाता है। खुशी, क्रोध, भय, चिंता, ईर्ष्या, खुशी, ईर्ष्या और जिज्ञासा उनमें से कुछ हैं।

शैशवावस्था से परिपक्वता तक किशोरावस्था एक ऐसी अवस्था है जिसमें भावनाओं को अपने चरम पर देखा जा सकता है। कई किशोर लगातार काल्पनिक श्रोताओं का निर्माण या प्रतिक्रिया कर रहे हैं। वे आईने के सामने घंटों बिताते हैं यह कल्पना करते हुए कि वे दूसरों की आँखों में कैसे दिखते हैं। वे आम तौर पर वास्तविकता के काटने से दूर कल्पना की दुनिया में रहते हैं।

4. भाषा विकास :- संचार शब्द मानव जाति के आने के तुरंत बाद अस्तित्व में आया। जैसा कि हम सभी जानते हैं कि भाषा ही एकमात्र ऐसी विधा है जो मनुष्य को अन्य सभी जीवित प्राणियों से अलग करती है। इसलिए, हम कह सकते हैं कि भाषा विभिन्न व्यक्तियों के साथ संवाद करने और हमारे विचारों और अवधारणाओं के साथ-साथ मनोदशा, भावनाओं और विचारों को व्यक्त करने के लिए एक चैनल के रूप में कार्य करती है। समय बीतने के साथ, प्रौद्योगिकियों में और संचार विधियों में भी कई प्रगति हुई है। यह वह कोड है जिसका उपयोग हम सभी खुद को व्यक्त करने और दूसरों के साथ संवाद करने के लिए करते हैं। यह मुंह के शब्द द्वारा संचार है।

यह मानसिक संकाय या मुखर संचार की शक्ति है। यह ध्वनियों, इशारों, संकेतों या चिह्नों का उपयोग करके विचारों और भावनाओं को संप्रेषित करने की एक प्रणाली है। भाषा, जहाँ तक हम जानते हैं, मनुष्य के लिए कुछ विशिष्ट है, अर्थात यह मूल क्षमता है जो मनुष्य को अन्य सभी जीवित प्राणियों से अलग करती है। इसलिए, भाषा संभावित रूप से एक संचार माध्यम बनी हुई है जो विचारों और अवधारणाओं के साथ-साथ मनोदशा, भावनाओं और दृष्टिकोण को व्यक्त करने में सक्षम है।

5. नैतिक या नैतिक विकास :- यह मूल रूप से नैतिक मूल्यों और मानव नैतिकता के विकास और ज्ञान की प्राप्ति को संदर्भित करता है। वैज्ञानिक विकास के साथ, ईश्वर में विश्वास लुप्त हो रहा है। अतीत में, लोग सर्वशक्तिमान के डर से अपराध करने से डरते थे क्योंकि यह सोचा जाता था कि वह हमारे पापों के लिए हमें दंड देगा। यह मत समझो कि जिसने अपराध किया है, वह अपराधी है। हमें यह समझना चाहिए कि जाने-अनजाने हम सभी एक निश्चित लाभ या आनंद के लिए एक बार अपराध करते हैं। एक बच्चा केवल नैतिक रूप से कार्य कर सकता है जब तक कि वह एक निश्चित स्तर की परिपक्वता या अनुभूति प्राप्त नहीं कर लेता। इसके अलावा, आज के समय में, स्वयं के बारे में जानने के लिए और पेशेवर और व्यक्तिगत दोनों स्तरों पर मूल्य शिक्षा की आवश्यकता के लिए आत्म-अन्वेषण की बहुत आवश्यकता है।

सीखने के संबंध में विकास [Development in Relation to Learning]

जैसा कि हम पहले ही कह चुके हैं कि विकास वास्तव में एक ऐसी प्रक्रिया है जो व्यक्ति के जन्म के समय से शुरू होती है और अंत तक चलती रहती है। एक बच्चा या जीव किसी अन्य प्रकार के वातावरण से घिरा होता है, चाहे वह उसका परिवेश हो, सहकर्मी, परिवार या कार्यस्थल हो और उसके कार्य भी इस बाहरी कारक से प्रेरित होते हैं। ऐसे सभी क्रिया-प्रतिक्रिया व्यवहार में व्यक्ति में परिवर्तन शामिल होते हैं और इस प्रकार के परिवर्तन को 'सीखना' कहा जाता है। सीखना एक सतत प्रक्रिया है और एक व्यक्ति जीवन के विभिन्न चरणों में अलग-अलग चीजें सीखता रहता है।

किसी व्यक्ति के भीतर होने वाले परिवर्तन जानबूझकर या अनजाने में हो सकते हैं। सीखने और विकास के मुख्य क्षेत्र में कौशल, ज्ञान और अनुभव शामिल हैं जो बच्चों के बड़े होने, सीखने और विकसित होने के लिए उपयुक्त हैं। जिन मुख्य क्षेत्रों में उन्हें उत्कृष्टता प्राप्त करने की आवश्यकता है, वे हैं संचार और साक्षरता, शब्द तथ्यों की समझ, रचनात्मक विकास, व्यक्तिगत, सामाजिक, भावनात्मक और शारीरिक विकास के साथ-साथ समस्या-समाधान की क्षमता। इसलिए, हम कह सकते हैं कि सीखना और विकास दोनों साथ-साथ चलते हैं और साथ-साथ होते हैं।