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 बिहार लोक सेवा आयोग (बीपीएससी) ने बिहार सरकार के शिक्षा विभाग के तहत प्राथमिक विद्यालयों में बिहार लोक सेवा आयोग (बीपीएससी) के प्रधान शिक्षकों / प्रधानाध्यापकों के लिए 40506 उद्घाटन की घोषणा की है। 23 मार्च, 2022 को, BPSC हेड टीचर भर्ती 2022 की घोषणा जारी की गई थी। इच्छुक व्यक्ति 28 मार्च, 2022 से शुरू होने वाले प्रधान प्राथमिक शिक्षक के पद के लिए आवेदन कर सकते हैं। 


आवेदन जमा करने की अंतिम तिथि 22 अप्रैल, 2022 है। किसी भी पद के लिए आवेदन करने से पहले, उम्मीदवार को bpsc head teacher syllabus और परीक्षा पैटर्न के बारे में जानना चाहिए। इस लेख में, हमने आपको बीपीएससी बिहार प्रधान शिक्षक 2022 पाठ्यक्रम और परीक्षा पैटर्न के बारे में पूरी जानकारी प्रदान की है। आप बीपीएससी बिहार प्रधान शिक्षक पात्रता 2022 भी पढ़ सकते हैं।



BPSC head teacher syllabus

बीपीएससी प्रधान शिक्षक पद के लिए आवेदन करने वाले उम्मीदवारों को परीक्षा संरचना, अंकन योजना और पाठ्यक्रम से परिचित होना चाहिए।

BPSC Headmaster Syllabus 2022: Paper I (General Studies)

Subject Name
बिहार, भारतीय और विश्व इतिहास बिहार संस्कृति और भारतीय राष्ट्रीय
 पर विशेष जोर देने के साथ
गति
भारतीय राजनीति, भारतीय अर्थशास्त्र बिहार पर विशेष जोर देने के साथ
शिक्षण में कंप्यूटर और सूचना प्रौद्योगिकी का उपयोगबिहार, भारत, विश्व
 भूगोल
सामान्य विज्ञान

यूनिट 1


  • बचपन को समझना
  • बच्चे और उनका बचपन:
  • व्यक्तिगत विकास के आयाम:
  • किशोरावस्था
  • किशोरावस्था को प्रभावित करने वाले कारक
  • बिहार में किशोरावस्था की प्रासंगिक वास्तविकता

युनिट 2


  • समाजीकरण और स्कूल का संदर्भ
  • समाज में असमानता और प्रतिरोध
  • सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भों के आधार पर शिक्षार्थियों में अंतर
  • विकलांग शिक्षार्थियों की समझ:
  • व्यक्तिगत मतभेदों का आकलन करने के तरीके

bpsc head teacher syllabus : - UNIT 3


  • पहचान निर्माण की समझ
  • शिक्षकों और छात्रों में पहचान निर्माण के स्थल के रूप में स्कूल
  • शिक्षा की अवधारणा और अर्थ और परिभाषाएं
  • शिक्षा पर संवैधानिक प्रावधान जो राष्ट्रीय आदर्शों को दर्शाते हैं
  • राष्ट्रीय विकास के लिए शिक्षा

UNIT 4


  • दर्शन और शिक्षा
  • दार्शनिक प्रणाली
  • भारतीय विचारक
  • पश्चिमी विचारक

UNIT 5


  • समानता का अर्थ और संवैधानिक प्रावधान
  • प्रचलित प्रकृति और असमानता के रूप, जिनमें प्रमुख और मामूली gyqups और संबंधित मुद्दे शामिल हैं
  • स्कूली शिक्षा में असमानता
  • स्कूली शिक्षा में अंतर गुणवत्ता
  • शिक्षा का अधिकार

UNIT 6


  • सीखने की अवधारणा और प्रकृति
  • बुनियादी मान्यताओं और सीखने के सिद्धांतों की प्रासंगिकता का विश्लेषण सामाजिक, संज्ञानात्मक और मानवतावादी शिक्षण सिद्धांत
  • सीखने के लिए ज्ञान-रचनात्मक दृष्टिकोण के निर्माण की प्रक्रिया के रूप में सीखना
  • स्कूल के प्रदर्शन और शिक्षार्थी की क्षमता के साथ सीखने का संबंध
  • प्रेरणा की अवधारणा;
  • कक्षा अधिगम-अर्थ और उसके कारणों को भूल जाना;
  • कौशल सीखने के लिए सीखने का अर्थ; स्वाध्याय विकसित करने के तरीके

UNIT 7


  • पूर्व-सक्रिय चरण में शिक्षक की भूमिकाओं और कार्यों, कौशल और दक्षताओं का विश्लेषण
  • प्रभावी शिक्षकों से जुड़े लक्षण
  • विज्युअलाइजिंग
  • परिणामों पर निर्णय लेना
  • निर्देश की तैयारी
  • एक योजना, इकाई योजना और पाठ योजना तैयार करना

UNIT 8


  • शिक्षार्थियों को प्रेरित करना और उनका ध्यान बनाए रखना-कौशल के रूप में प्रोत्साहन भिन्नता और सुदृढीकरण का महत्व।
  • कक्षा में छात्र के सीखने को प्रभावित करने वाली शिक्षक दक्षताओं के रूप में चित्रण और स्पष्टीकरण पर सवाल उठाना;
  • शिक्षण की रणनीति
  • छोटे समूह और पूरे समूह निर्देश के लिए दृष्टिकोण

यूनिट 9


  • स्किनर, चॉम्स्की, पियागेट और वायगोत्स्की के विशेष संदर्भ में बच्चे भाषा कैसे सीखते हैं।
  • भाषा का सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भ
  • भाषा का राजनीतिक संदर्भ
  • भाषा और ज्ञान का निर्माण
  • शिक्षा के माध्यम की एक आलोचनात्मक समीक्षा
  • भारत में भाषाओं की स्थिति; लेख 343-351, 350ए

यूनिट 10


अकादमिक अनुशासन क्या हैं? विषयों और विषयों में मानव ज्ञान के वर्गीकरण की आवश्यकता/परिप्रेक्ष्य;

 दार्शनिक परिप्रेक्ष्य: एकता और बहुलता

मानवशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य: संस्कृति और जनजातियाँ

समाजशास्त्रीय परिप्रेक्ष्य: व्यावसायीकरण और श्रम का विभाजन

 ऐतिहासिक परिप्रेक्ष्य: विकास और असंततता

प्रबंधन परिप्रेक्ष्य: बाजार और संगठन

शैक्षिक परिप्रेक्ष्य: शिक्षण और सीखना

  • विषय / अनुशासन में अनुसंधान:
  • इंटरडिसिप्लिनरी लर्निंग क्या है?
  • अंतःविषय उप-क्षेत्रों के गुणवत्ता आश्वासन के लिए किन मानदंडों का उपयोग किया जा सकता है?

यूनिट 11


  • जाति, वर्ग, धर्म, जातीयता, विकलांगता और क्षेत्र के संबंध में समानता और समानता
  • महिलाओं के अध्ययन से लिंग अध्ययन में प्रतिमान बदलाव
  • ऐतिहासिक पृष्ठभूमि
  • लिंग, संस्कृति और संस्था
  • परिवर्तन के एजेंट के रूप में शिक्षक
  • विधियाँ, आगमनात्मक निगमनात्मक, व्याख्यान, चर्चा, बहुभाषी, स्रोत विधि 'अवलोकन विधि, प्रयोगशाला विधि, परियोजना और समस्या-समाधान विधि और उनके फायदे और सीमा और तुलना


यूनिट 12


  • राष्ट्र या राज्यव्यापी स्तर पर पाठ्यक्रम के निर्धारक
  • परीक्षण, माप, परीक्षा, मूल्यांकन, मूल्यांकन और उनके अंतर-संबंधों की अवधारणा
  •   मूल्यांकन का उद्देश्य और उद्देश्य-प्लेसमेन के लिए! फीडबैक की ग्रेडिंग पदोन्नति, प्रमाणन, सीखने की कठिनाइयों का निदान प्रदान करना
  • छात्र के प्रदर्शन की रिपोर्ट करना- प्रगति रिपोर्ट, संचयी रिकॉर्ड की प्रोफाइल और उनके उपयोग, पोर्टफोलियो।
  • समावेशी स्कूल के बुनियादी ढांचे और पहुंच की अवधारणा, विकलांगता के प्रति मानव संसाधन का दृष्टिकोण, पूरे स्कूल का दृष्टिकोण, समुदाय आधारित शिक्षा
  • स्वास्थ्य की अवधारणा, महत्व, आयाम और स्वास्थ्य के निर्धारक; विकलांग बच्चों सहित बच्चों और किशोरों की स्वास्थ्य संबंधी जरूरतें
  • एक गतिशील सामाजिक वास्तविकता के रूप में शांति को समझना
  • मार्गदर्शन के लिए स्कूलों में संसाधन विकसित करना

bpsc head teacher syllabus & Exam Pattern


उम्मीदवारों को 120 घंटे (2 घंटे) में 150 सवालों के जवाब देने होंगे। प्रश्न वस्तुनिष्ठ-प्रकार बहुविकल्पीय किस्म के होंगे। प्रत्येक सटीक उत्तर के लिए, उम्मीदवारों को एक अंक मिलेगा। हालांकि, प्रत्येक गलत प्रतिक्रिया के लिए 0.25 अंक हटा दिए जाएंगे। नतीजतन, उन्हें अनुमान पर भरोसा नहीं करना चाहिए और केवल उन सवालों के जवाब देने चाहिए जिनके बारे में वे निश्चित हैं। उम्मीदवार अधिक जानकारी के लिए नीचे दी गई तालिका को देख सकते हैं।


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