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 MPPEB ने आधिकारिक अधिसूचना के साथ MP Samvida Shikshak Varg 3 Syllabus 2022 और परीक्षा पैटर्न जारी किया है। आधिकारिक साइट पर एमपी प्राथमिक शिक्षक भर्ती के लिए अधिसूचना जारी की गई थी। मध्य प्रदेश शिक्षक पात्रता परीक्षा के लिए अधिकांश उम्मीदवारों ने आवेदन किया है। इस प्रकार यह आवश्यक है कि पहले ए MP Samvida Shikshak Varg 3 Syllabus in Hindiऔर परीक्षा पैटर्न को समझें और फिर उसके अनुसार तैयारी शुरू करें।


उम्मीदवार जो हिंदी भाषा से परिचित हैं, वे एमपी संविदा शिक्षक वर्ग 3 पाठ्यक्रम हिंदी में भी पढ़ सकते हैं। आप इस पोस्ट के अंत में एमपी शिक्षक कक्षा 3 2022 की सिलेबस पीडीएफ हिंदी और अंग्रेजी में भी डाउनलोड कर सकते हैं।


samvida varg 3 syllabus के विषयों जैसे बाल विकास, गणित, हिंदी और अंग्रेजी भाषा, पर्यावरण अध्ययन को उनके महत्वपूर्ण विषयों के साथ समझाया गया है। इन विषयों की पूरी कमान बनाकर परीक्षा को आसानी से पास करने में मदद मिलेगी। एमपी संविदा शिक्षक 2022 परीक्षा ऑनलाइन मोड के माध्यम से आयोजित की जाएगी, इसलिए पाठ्यक्रम का पालन करने से पहले परीक्षा के पैटर्न को ध्यान से पढ़ें।

mp samvida varg 3 syllabus

एमपी संवाद वर्ग 3 बाल विकास और शिक्षाशास्त्र पाठ्यक्रम

(A) Child Development (15 Questions)


  • बाल विकास की अवधारणा और सीखने से इसका संबंध।
  • वृद्धि और विकास को प्रभावित करने वाले कारक।
  • बाल विकास के सिद्धांत।
  • बच्चों की मानसिक स्वास्थ्य समस्याएं और व्यवहार संबंधी समस्याएं।
  • समाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक दुनिया और बच्चे (शिक्षक, माता-पिता और सहपाठी)
  • पियागेट, पावलोव और कोहलर और थार्नडाइक: रचना और आलोचना।
  • बाल केंद्रित और प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा।
  • मन की आलोचनात्मक प्रकृति और उसका माप, और बहुआयामी मन।
  • व्यक्तित्व और उसका माप।
  • भाषा और विचार।
  • एक सामाजिक निर्माण के रूप में जेंडर और जेंडर की भूमिका, जेंडर भेदभाव और शैक्षिक प्रथाएं।
  • शिक्षार्थियों के व्यक्तिगत अंतर, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि की अनियमितता के आधार पर मतभेदों की समझ।
  • सीखने का आकलन और सीखने के आकलन में अंतर, कक्षा के आधार पर आकलन, सतत और समावेशी मूल्यांकन, प्रकृति और अभ्यास (विश्वास)।
  • कक्षा में सीखने और आलोचनात्मक सोच को बढ़ाने और शिक्षार्थी की उपलब्धि का आकलन करने के लिए संकाय की तैयारी के स्तर का आकलन करने के लिए उपयुक्त प्रश्नों का विकास।

(बी) समावेशी शिक्षा और विशेष आवश्यकता वाले बच्चों की अवधारणा को समझना।


  • गैर-लाभकारी और वंचित वर्गों सहित शिक्षार्थियों की पहचान एक विविध पृष्ठभूमि बनाती है।
  • सीखने की समस्याओं और नुकसान वाले बच्चों की जरूरतों की पहचान।
  • प्रतिभाशाली, रचनात्मक, विशेष योग्यता वाले शिक्षार्थियों की पहचान।
  • एक परेशान बच्चा: पहचान और निदान पक्ष।
  • बाल अपराध: कारण और प्रकार।

(सी) samvida varg 3 syllabus : सीखना और शिक्षा (शिक्षाशास्त्र) (10 प्रश्न)


  • बच्चे कैसे सोचते और सीखते हैं; वे स्कूली शिक्षा में क्यों और कैसे सफल नहीं हो पाते हैं।
  • शिक्षण और सीखने की मौलिक प्रक्रिया, सीखने के लिए छात्रों की रणनीति, एक सामाजिक प्रक्रिया के रूप में सीखना, सीखने का सामाजिक संदर्भ।
  • एक समस्या समाधानकर्ता और वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में एक बच्चा।
  • बच्चों में सीखने की वैकल्पिक अवधारणाएँ, बच्चे की गलतियों को सीखने की प्रक्रिया की एक सार्थक कड़ी के रूप में समझना। सीखने को प्रभावित करने वाले कारक: ध्यान और रुचि।
  • ज्ञान और गति।
  • प्रोत्साहन और सीखना।
  • सीखने में योगदान करने वाले कारक - व्यक्तिगत और पर्यावरण।
  • दिशा और सलाह।
  • योग्यता और उसका माप।
  • स्मृति और विस्मृति।


varg 3 syllabus For Mathematics 

(A) Content (15 Questions)


  • संख्या प्रणाली - 1000 से अधिक संख्याओं को पढ़ना और लिखना, 1000 से अधिक बड़ी संख्याओं के स्थानीय मान की समझ और चार मूलभूत संक्रियाएँ।
  • जोड़ और घटाव - 5 अंकों तक की संख्याओं का जोड़ और घटाव।
  • गुणन - 2 या 3 अंकों तक की संख्याओं का गुणन।
  • भाग - दो अंकों की संख्याओं का चार अंकों की संख्याओं में विभाजन।
  • भिन्न - भिन्न की अवधारणा, उसका सरलतम रूप, सम भिन्न, विषम भिन्न आदि। भिन्न का जोड़, घटाना, गुणा और भाग, समतुल्य भिन्न, दशमलव संख्याओं का भिन्न में परिवर्तन और इसके विपरीत।
  • लंबाई, वजन और आयतन की छोटी और बड़ी इकाइयों के बीच संबंध।
  • बड़ी इकाइयों का छोटी इकाइयों में परिवर्तन और छोटी इकाइयों का बड़ी इकाइयों में परिवर्तन।
  • ज्ञात इकाइयों से ठोस का आयतन ज्ञात कीजिए।
  • पैसे, लंबाई, वजन, आयतन और समय अंतराल पर आधारित प्रश्नों में गणित की चार बुनियादी क्रियाओं का उपयोग करना।
  • मीटर का सेंटीमीटर में रूपांतरण और इसके विपरीत।
  • पैटर्न - संख्याओं से संबंधित पैटर्न की समझ को बढ़ाना, पैटर्न का निर्माण और संचालन के आधार पर इसका सामान्यीकरण, त्रिकोणीय संख्याओं और वर्ग संख्याओं के पैटर्न का पता लगाना।
  • ज्यामिति - मौलिक ज्यामितीय अवधारणाएँ, किरणें, रेखा-खंड, कोण (कोण का वर्गीकरण), त्रिभुज (त्रिभुज का वर्गीकरण - (1) भुजाओं के आधार पर, (2) कोणों के आधार पर, (3) का योग त्रिभुज के तीन कोण 180 डिग्री होते हैं।)
  • एक वृत्त के केंद्र, त्रिज्या और व्यास की पहचान।
  • वृत्त, त्रिज्या और व्यास के बीच संबंध, सममित आकृति, समांतर रेखाओं की समझ और परिवेश के आधार पर लंबवत रेखाएं।
  • दी गई आकृतियों को एक इकाई मानकर सरल ज्यामितीय आकृतियों (त्रिभुज, आयत, वर्ग) का क्षेत्रफल और परिमाप ज्ञात करना।
  • परिवेश में 2डी आंकड़ों की पहचान।
  • दैनिक जीवन से संबंधित विभिन्न आंकड़ों का संग्रह।
  • घंटे और मिनटों में घड़ी का समय पढ़ना और AM और PM में इसका प्रतिनिधित्व।
  • 24 घंटे की घड़ी का 12 घंटे की घड़ी से संबंध।
  • दैनिक जीवन की घटनाओं में समय अंतराल की गणना करें।
  • गुणा और भाग में पैटर्न की पहचान।
  • सममिति पर आधारित ज्यामितीय पैटर्न।
  • एक दंड आलेख के माध्यम से आँकड़ों का निरूपण और निष्कर्ष निकालना।

(B) Pedagogical Issues (15 Questions)


  • गणितीय शिक्षा के माध्यम से सोचने और तर्क करने की शक्ति का विकास करना।
  • पाठ्यक्रम में गणित का स्थान।
  • गणित की भाषा।
  • प्रभावी शिक्षण के लिए परिवेश के आधार पर उपयुक्त शिक्षण सामग्री का निर्माण और उसके उपयोग की क्षमता का विकास।
  • मूल्यांकन, निदान परीक्षण और पुन: सीखने की क्षमता के नए तरीकों का निर्माण।
  • कक्षा शिक्षा में नई गणितीय शिक्षण विधियों का उपयोग करने की क्षमता।

samvida varg 3 syllabus in Hindi For Environmental Study 

(A) Content (20 Questions)


  • हमारा परिवार, हमारे दोस्त -
  • पारिवारिक और सामाजिक संबंध - परिवार की विशेष आवश्यकता वाले बुजुर्गों, बीमार, किशोर सदस्यों और बच्चों की देखभाल और उनके प्रति हमारी संवेदनशीलता।
  • हमारे पशु और पक्षी - हमारे पालतू जानवर, माल वाहक जानवर और हमारे आसपास के जानवरों पर प्रदूषण का प्रभाव।
  • हमारे पेड़ और पौधे - स्थानीय वनस्पतियां, मनुष्यों और पौधों की अन्योन्याश्रयता, वनों की सुरक्षा और उनकी आवश्यकता और महत्व; और पौधों पर प्रदूषण का प्रभाव।
  • हमारे प्राकृतिक संसाधन - प्रमुख प्राकृतिक संसाधन और उनका संरक्षण; ऊर्जा के पारंपरिक और नवीकरणीय और अनवीकरणीय स्रोत।
Sports and Activities

  • खेल, विज्ञान और योग।
  • पारिवारिक उत्सव, मनोरंजन के विभिन्न साधन - पुस्तकें, कहानियाँ, कठपुतली नृत्य, मेला, सांस्कृतिक कार्यक्रम और स्कूल में महत्वपूर्ण दिनों का उत्सव।
  • विभिन्न व्यवसाय, उद्योग और व्यवसाय।

Housing

  • पशु, पक्षी और मानव का अलग-अलग घर, स्वस्थ जीवन के लिए घर की जरूरत और घर की विशेषताएं।
  • स्थानीय भवनों, सार्वजनिक संपत्ति, राष्ट्रीय विरासत और उनकी देखभाल की सुरक्षा।
  • उत्कृष्ट मकान एवं उसके निर्माण में प्रयुक्त सामग्री, निर्माण सामग्री का मूल्यांकन।
  • शौचालयों की स्वच्छता, पर्यावरण की स्वच्छता और अच्छी आदतें।

Our food and habits

  • भोजन और उसके घटकों की आवश्यकता।
  • फलों और पौधों का महत्व; पौधे के भागों के आधार पर फल और पौधे।
  • खाद्य पदार्थों का एक स्वस्थ संयोजन।
  • विभिन्न आयु वर्ग के व्यक्तियों के लिए भोजन और अंतर्ग्रहण का सही समय।
  • खाद्य स्वच्छता और सुरक्षा के उपाय।
  • खाद्य संसाधनों की सुरक्षा।

Water and air pollution and infection

  • जीवन के लिए स्वच्छ जल और स्वच्छ वायु की आवश्यकता।
  • स्थानीय मौसम, जल चक्र और जलवायु परिवर्तन का प्रभाव और जलवायु परिवर्तन में हमारी भूमिका।
  • जल के स्रोत, उसका सुरक्षित रख-रखाव तथा संरक्षण एवं पोषण के तरीके।
  • संक्रमित हवा और पानी से होने वाले रोग, उनका उपचार और रोकथाम, अन्य संक्रामक रोग।
  • वायु, जल, भूमि, विभिन्न अपशिष्ट पदार्थों का प्रदूषण और संरक्षण और उनका प्रबंधन, उचित निपटान।
  • आपदा, बाढ़, सूखा आदि से सुरक्षा और रोकथाम के उपाय और आपदा प्रबंधन।
  • प्राकृतिक संसाधनों का सतत प्रबंधन - संसाधनों, डीजल, पेट्रोलियम की खपत और जीविका आदि का उचित दोहन।

varg 3 syllabus : Natural objects and yield

  • मिट्टी, पानी, बीज और फसल, जैविक-रासायनिक उर्वरक का संबंध।
  • विभिन्न फसलें और उनके उत्पादन क्षेत्र।
  • फसल उत्पादन के लिए आवश्यक महत्वपूर्ण कृषि कार्य एवं उपकरण।

मानव निर्मित उपकरण और उसकी गतिविधियों का प्रभाव। [Human-made tools and the effect of his activities.]

  • वनों की कटाई और शहरीकरण और पारिस्थितिक संतुलन पर इसका प्रभाव।
  • ओजोन रिक्तीकरण के वैज्ञानिक कारण, अम्ल वर्षा, ग्लोबल वार्मिंग, ग्रीन हाउस प्रभाव आदि और समाधान।
  • पॉलीथिन और प्लास्टिक का उपयोग और उनके डीकंपोजिंग एजेंट।
  • जीवाश्म ईंधन के उपयोग का प्रभाव।
  • आपदा प्रबंधन।

Space Science

  • अंतरिक्ष वैज्ञानिकों का परिचय और अंतरिक्ष में उनके जीवन का अनुभव।
  • अंतरिक्ष जीवन से संबंधित वैज्ञानिक तथ्य और जीवन की संभावनाएं।
  • अंतरिक्ष यान, अंतरिक्ष की खोज और भविष्यवाणियां।


(B) samvida varg 3 syllabus in Hindi : Pedagogical issue (10 Questions)


  • पर्यावरण अध्ययन की अवधारणा और आवश्यकता।
  • पर्यावरण अध्ययन का महत्व, एकीकृत पर्यावरण शिक्षा।
  • पर्यावरण अध्ययन की मूल बातें और उनकी जिम्मेदारियां।
  • पर्यावरण शिक्षा का विज्ञान और सामाजिक विज्ञान से संबंध।
  • अवधारणा के स्पष्टीकरण के लिए तरीके और गतिविधियां।
  • आसपास के दौरे, व्यावहारिक कार्य, परियोजना कार्य और उनका महत्व।
  • चर्चा, वाद-विवाद, प्रस्तुतिकरण और समूह शिक्षण के माध्यम से सीखना।
  • सतत व्यापक मूल्यांकन - शिक्षण के दौरान प्रश्न पूछना, मौखिक और लिखित उत्तर देने के अवसर प्रदान करना, कार्यपत्रकों और उपाख्यानों का उपयोग, बच्चों के पोर्टफोलियो का विकास, केस स्टडी, और व्यक्तिगत प्रोफ़ाइल के माध्यम से शैक्षिक प्रणाली।
  • प्रशिक्षण सामग्री/सहायक सामग्री और पर्यावरण शिक्षा में इसका अनुप्रयोग।
  • स्थानीय पर्यावरण की पर्यावरणीय समस्याएं और उनके समाधान खोजने की क्षमता का विकास।

MP Samvida Varg 3 Syllabus For English Language

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Comprehension (15 Questions)

  • समझ, व्याकरण और मौखिक क्षमता पर प्रश्नों के साथ दो अनदेखी गद्य मार्ग (विवेकपूर्ण या साहित्यिक या कथा या वैज्ञानिक)।

Pedagogy of language development (15 Questions)

  • भाषा सीखना और प्राप्त करना
  • दूसरी भाषा शिक्षण के सिद्धांत
  • भाषा कौशल- सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना
  • सुनने और बोलने की भूमिका, भाषा का कार्य और बच्चे इसे एक उपकरण के रूप में कैसे उपयोग करते हैं

  • मौखिक रूप से और लिखित रूप में विचारों को संप्रेषित करने के लिए भाषा सीखने में व्याकरण की भूमिका
  • विविध कक्षा में भाषा पढ़ाने की चुनौतियाँ, भाषा की कठिनाइयाँ
  • शिक्षण-अधिगम सामग्री, पाठ्यपुस्तकें, मल्टीमीडिया सामग्री कक्षा के बहुभाषी संसाधन
  • भाषा की समझ और दक्षता का मूल्यांकन: सुनना, बोलना, पढ़ना और लिखना [Evaluating language comprehension and proficiency: listening, speaking, reading and writing]
  • उपचारात्मक शिक्षण (पुनः शिक्षण) [Remedial teaching (Re- teaching)]

MP Samvida Varg 3 Syllabus For Hindi

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