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psychology syllabus for UPSC

Paper - I

  •  मनोविज्ञान की नींव ( Foundations of Psychology)


1. परिचय : मनोविज्ञान की परिभाषा; 21 वीं सदी में मनोविज्ञान और प्रवृत्तियों के ऐतिहासिक पूर्ववृत्त; मनोविज्ञान और वैज्ञानिक तरीके; अन्य सामाजिक विज्ञानों और प्राकृतिक विज्ञानों के संबंध में मनोविज्ञान; सामाजिक समस्याओं के लिए मनोविज्ञान का अनुप्रयोग।



2. मनोविज्ञान के तरीके : अनुसंधान के प्रकार : वर्णनात्मक, मूल्यांकनात्मक, निदानात्मक और रोगसूचक; अनुसंधान के तरीके: सर्वेक्षण, अवलोकन, केस-अध्ययन और प्रयोग; प्रयोगात्मक डिजाइन और गैर-प्रयोगात्मक डिजाइनों के लक्षण; अर्ध-प्रयोगात्मक डिजाइन; फोकस्ड ग्रुप डिस्कशन, ब्रेन स्टॉर्मिंग, ग्राउंडेड थ्योरी अप्रोच।



3. अनुसंधान विधियां: मनोवैज्ञानिक अनुसंधान में प्रमुख कदम (समस्या विवरण, परिकल्पना निर्माण, अनुसंधान डिजाइन, नमूनाकरण, डेटा संग्रह के उपकरण, विश्लेषण और व्याख्या और रिपोर्ट लेखन); मौलिक बनाम अनुप्रयुक्त अनुसंधान; डेटा संग्रह के तरीके (साक्षात्कार, अवलोकन, प्रश्नावली और केस स्टडी)। अनुसंधान डिजाइन (एक्स-पोस्ट फैक्टो और प्रायोगिक)। सांख्यिकीय तकनीकों का अनुप्रयोग (टी-टेस्ट, टू-वे एनोवा, सहसंबंध और प्रतिगमन और कारक विश्लेषण) आइटम प्रतिक्रिया सिद्धांत।



4. मानव व्यवहार का विकास : वृद्धि और विकास; विकास के सिद्धांत, मानव व्यवहार को निर्धारित करने में आनुवंशिक और पर्यावरणीय कारकों की भूमिका; समाजीकरण में सांस्कृतिक कारकों का प्रभाव; जीवन काल विकास- लक्षण, विकास कार्य, जीवन काल के प्रमुख चरणों में मनोवैज्ञानिक कल्याण को बढ़ावा देना।



5. सनसनी, ध्यान और धारणा: सनसनीखेज: दहलीज की अवधारणा, पूर्ण और अंतर थ्रेसहोल्ड, सिग्नल-डिटेक्शन और सतर्कता; उत्तेजना के सेट और विशेषताओं सहित ध्यान को प्रभावित करने वाले कारक; धारणा की परिभाषा और अवधारणा, धारणा में जैविक कारक; अवधारणात्मक संगठन-पिछले अनुभवों का प्रभाव, अवधारणात्मक रक्षा-अंतरिक्ष और गहराई की धारणा को प्रभावित करने वाले कारक, आकार का अनुमान और अवधारणात्मक तत्परता; धारणा की प्लास्टिसिटी; अतिसंवेदक धारणा; संस्कृति और धारणा, अचेतन धारणा।



6. सीखना: सीखने की अवधारणाएं और सिद्धांत (व्यवहारवादी, गेस्टाल्टलिस्ट और सूचना प्रसंस्करण मॉडल)। विलुप्त होने, भेदभाव और सामान्यीकरण की प्रक्रियाएं। प्रोग्राम्ड लर्निंग, प्रायिकता लर्निंग, सेल्फ इंस्ट्रक्शनल लर्निंग, कॉन्सेप्ट्स, टाइप्स और रीइन्फोर्समेंट के शेड्यूल, पलायन, बचाव और सजा, मॉडलिंग और सोशल लर्निंग



7. मेमोरी: एन्कोडिंग और याद रखना; शॉट-टर्म मेमोरी, लॉन्ग-टर्म मेमोरी, सेंसरी मेमोरी, आइकॉनिक मेमोरी, इकोइक मेमोरी: मल्टीस्टोर मॉडल, प्रोसेसिंग के स्तर; स्मृति में सुधार के लिए संगठन और स्मरणीय तकनीक; भूलने के सिद्धांत: क्षय, हस्तक्षेप और पुनर्प्राप्ति विफलता: मेटामेमोरी; भूलने की बीमारी: प्रतिगामी और प्रतिगामी।



8. सोच और समस्या समाधान : पियाजे का संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत; अवधारणा गठन प्रक्रियाएं; सूचना प्रसंस्करण, तर्क और समस्या समाधान, समस्या समाधान में कारकों की सुविधा और बाधा, समस्या समाधान के तरीके: रचनात्मक सोच और रचनात्मकता को बढ़ावा देना; निर्णय लेने और निर्णय को प्रभावित करने वाले कारक; हाल के रुझान।



9. प्रेरणा और भावना: प्रेरणा और भावना का मनोवैज्ञानिक और शारीरिक आधार; प्रेरणा और भावना का मापन; व्यवहार पर प्रेरणा और भावना का प्रभाव; बाहरी और आंतरिक प्रेरणा; आंतरिक प्रेरणा को प्रभावित करने वाले कारक; भावनात्मक क्षमता और संबंधित मुद्दे।



10. इंटेलिजेंस एंड एप्टीट्यूड: कॉन्सेप्ट ऑफ इंटेलिजेंस एंड एप्टीट्यूड, नेचर एंड थ्योरीज ऑफ इंटेलिजेंस-स्पीयरमैन, थर्स्टन, गुलफोर्ड वर्नोन, स्टर्नबर्ग और जे.पी. दास; भावनात्मक बुद्धिमत्ता, सामाजिक बुद्धिमत्ता, बुद्धिमत्ता और योग्यता का मापन, I Q विचलन I Q की अवधारणा, I Q की स्थिरता; एकाधिक बुद्धि का मापन; द्रव बुद्धि और क्रिस्टलीकृत बुद्धि।



11. व्यक्तित्व : व्यक्तित्व की परिभाषा और अवधारणा; व्यक्तित्व के सिद्धांत (मनोविश्लेषणात्मक, सामाजिक-सांस्कृतिक, पारस्परिक, विकासात्मक, मानवतावादी, व्यवहारवादी, विशेषता और प्रकार के दृष्टिकोण); व्यक्तित्व का मापन (प्रोजेक्टिव टेस्ट, पेंसिल-पेपर टेस्ट); व्यक्तित्व के लिए भारतीय दृष्टिकोण; व्यक्तित्व विकास के लिए प्रशिक्षण; बड़े 5 कारक सिद्धांत जैसे नवीनतम दृष्टिकोण; विभिन्न परंपराओं में स्वयं की धारणा।



12. दृष्टिकोण, मूल्य और रुचियां: दृष्टिकोण, मूल्यों और रुचियों की परिभाषाएं; दृष्टिकोण के घटक; दृष्टिकोण का गठन और रखरखाव। दृष्टिकोण, मूल्यों और रुचियों का मापन। दृष्टिकोण परिवर्तन के सिद्धांत, मूल्यों को बढ़ावा देने के लिए रणनीतियाँ। रूढ़ियों और पूर्वाग्रहों का गठन; दूसरे के व्यवहार को बदलना, आरोपण के सिद्धांत; हाल के रुझान।



13. अन्य क्षेत्रों में मनोविज्ञान का अनुप्रयोग (
upsc for psychology syllabus Application of psychology in other fields)

 

(ए) सैन्य मनोविज्ञान चयन, प्रशिक्षण, परामर्श में उपयोग के लिए रक्षा कर्मियों के लिए मनोवैज्ञानिक परीक्षण तैयार करना; सकारात्मक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए रक्षा कर्मियों के साथ काम करने के लिए मनोवैज्ञानिकों को प्रशिक्षण देना; रक्षा में मानव इंजीनियरिंग। 

 

(बी) खेल मनोविज्ञान एथलीटों और खेलों के प्रदर्शन में सुधार के लिए मनोवैज्ञानिक हस्तक्षेप। व्यक्तिगत और टीम खेलों में भाग लेने वाले व्यक्ति। 

 

(सी) मीडिया समर्थक और असामाजिक व्यवहार पर प्रभाव डालता है।

 

 (डी) आतंकवाद का मनोविज्ञान।

 

14. लिंग का मनोविज्ञान: भेदभाव के मुद्दे, विविधता का प्रबंधन; ग्लास सीलिंग इफेक्ट, सेल्फ फिलिंग भविष्‍यवाणी, महिला और भारतीय समाज। 

FAQ For psychology syllabus for upsc

 

  • Q.1 : UPSC में साइकोलॉजी का सिलेबस क्या है?


मनोविज्ञान मुख्य पाठ्यक्रम। 1. परिचय: मनोविज्ञान की परिभाषा; 21 वीं सदी में मनोविज्ञान और प्रवृत्तियों के ऐतिहासिक पूर्ववृत्त; मनोविज्ञान और वैज्ञानिक तरीके; अन्य सामाजिक विज्ञानों और प्राकृतिक विज्ञानों के संबंध में मनोविज्ञान; सामाजिक समस्याओं के लिए मनोविज्ञान का अनुप्रयोग।

  • Q.2 क्या UPSC के लिए मनोविज्ञान एक अच्छा विकल्प है?


मनोविज्ञान वैकल्पिक विषय है जो IAS परीक्षा के लिए कई लाभ प्राप्त कर सकता है। हालांकि, आईएएस परीक्षा के लिए किसी भी अन्य वैकल्पिक विषय की तरह इस विषय के साथ सकारात्मक और नकारात्मक दोनों जुड़े हुए हैं।

  • Q.3 : IAS (UPSC CSE) मनोविज्ञान वैकल्पिक के लिए सर्वश्रेष्ठ पुस्तकें?


Name of the BooksAuthor/ Publisher
NCERT Psychology Class 11 and 12NCERT
Textbook of Psychology (Indian adaptation)Robert Baron
Textbook of PsychologyMorgan and King
Psychology Optional NotesMukul Pathak

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